江苏成人高考高起点化学--元素化合物部分

元素化合物部分

1、无机化合物部分：

2009 、2010年成人高考对元素及其化合物的考查，侧重考查氯、硫、氮 碳  钠 铝 铁及其化合物的性质；侧重考查了钠盐、碳酸盐；考查了元素及其化合物之间的转化关系；重点考查了硫酸、二氧化硫及铁离子的检验。

2、有机化合物部分

（1）成人高考对有机化学的考查，重在考查基本的化学知识，如烃的结构与性质、同分异构体现象、化学反应的类型、有机物的分离与提纯等。

（2）通过对近几年的成人高考题的研究发现，题目形式与考点的设置基本不变，稳定性较高。主要命题点为：一是重要官能团的名称，有机物烷烃的命名常见有机物化合物结构简式。二是有机反应类型，三是有机物的鉴别，四是同分异构体现象，同系物概念的辨析。五是化学方程式的书写。有各类有机物代表物的性质。预测以上考点在2011年的高考中将保持不变。因此，在迎考复习中，我们要牢牢抓住“有机物之间转化关系”这条主线不放，注意从官能团的结构上、官能团之间的转化上掌握有机物的性质，同时注意对应有机反应类型的区别。重在基础。

“元素化合物”知识

重点看书，把元素及其化合物之间的转化关系弄清楚，记住化学反应方程式

1.知识结构●氯及其化合物

知识结构●硫及其化合物

知识结构●氮及其化合物

知识结构●碳及其化合物

知识结构●硅及其化合物

知识结构●钠及其化合物

知识结构●铝及其化合物

知识结构●铁及其化合物

元素化合物是化学的核心内容，在高考中约占20%，但它同时也是考核其他化学内容的载体，如概念、理论、实验、计算等无不以元素化合物的知识为载体。元素化合物的内容庞杂、琐碎、条理性较差、逻辑性也不够强，复习时要注意：

1．充分利用已有的理论知识(物质结构理论、氧化-还原理论、反应速率与平衡移动原理等)作为指导来学习元素化合物的知识，尽可能地理解。

2．理清知识的内在逻辑关系，尽可能地使知识变得有序化、网络化、条理化、规律化。

元素化合物的主线为两条：

3．抓重点、抓特点、强化记忆、强化练习。对于重点元素及其化合物，要认真研究、熟练掌握。如非金属元素的重点为Cl、S、N；金属元素的重点为Na、Al、Fe。