2019年江苏成人高考生态学基础复习要点讲解

        成人高考是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。成人高考的招生层次分为三个，分别为高起专、高起本和专升本。2019年江苏成人高考农学类专业的考试科目为政治、英语和生态学基础，下面讲解了2019年江苏成人高考生态学基础复习要点，需要考生认真复习。

　　一、名词解释

　　1.生态环境2.生境4.限制因子5.趋同适应和趋异适应

　　3.生态幅(ecologicalamplitute)：生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间是生物对这种生态因子的耐受范围，称为生态幅或生态价。

　　6.生活型和生态型：(1)趋同适应的生物，具有类似的形态、生理和生态特性的物种类群称为生活型。(2)趋异适应的生物，分化形成的形态、生理和生态特性不同的基因型类群称为生态型。

　　二、问答题

　　1.简述谢尔福德耐性定律。

　　2.简述利比希最小因子定律及其补充。

　　9、当光强度不足时，C02浓度的适当提高，则使植物光合作用强度不致于降低，这种作用称为(C)

　　A.综合作用

　　B.阶段性作用

　　C.补偿作用

　　D.不可替代作用

　　10、在诸多生态因子中，(BD)因子称为主导因子。

　　A.能替代少数其它因子

　　B.对植物生长有明显影响

　　C.把其它因子的直接作用变为间接作用

　　D.对其他因子有影响作用的因子

　　11、地形因子对生物的作用属于(B)

　　A.直接作用

　　B.间接作用

　　C.替代作用

　　D.补偿作用

　　12、试述生态因子的补偿性和不可替代性

　　当某个生态因子在数量上不足时，可以由其它因子来补偿，结果仍可获得相似的生态效应。例如光强减弱所引起的光合作用下降可以依靠CO2浓度的增加得到补偿，这也是森林林冠下幼苗能够存活生长的一个因素。但是，这种补偿作用不是没有限度的，它只能在一定

的范围内作部分的补充，生态因子虽非等价，但都不可缺少，一个因子的缺失不能由另一个因子来替代。

　　13、生物与环境的相互作用包括(作用)(适应)和(反作用)。

　　14、简述李比希最小因子定律

　　植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养元素。

　　两点补充：

　　(1)Liebig定律只能严格地适用于稳定状态。

　　(2)是要考虑因子间的替代作用。