教育学习题（19）-2019年专升本教育理论考试重点-江苏成教

      第十章 课外校外教育

　　一、选择题

　　1.课外校外教育是指（课程计划和学科课程标准以外）有计划、有目的的教育活动。

　　2.经常在活动中自己设计、自己动手、自己检查，体现了课外校外教育的（实践性）

　　3.课外校外教育的特点是（自愿、灵活、实践）

　　4.三结合的教育一般是指（学校、家庭、社会教育三结）

　　二、辨析题

　　1.课外校外就与课内教育没有共同处。

　　错误。课外校外教育与课内教育有共同之处。他们的共同之处在于，他们都是有目的、有计划、有组织的活动。

　　三、简答题

　　1.课外校外教育有什么重要意义？

　　（1）课外校外教育有利于学生开阔眼界，获得新知识；（2）课外校外教育是对青少年实施因材施教，发展个性特长的广阔天地；（3）课外校外教育有利于发展学生智力，培养各种能力；（4）课外校外教育是进行德育的重要途径。

　　2.学校与社会教育机构联系的主要形式有哪些？

　　（1）建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织；（2）学校于校外教育机构建立经常性的联系；（3）采取走出去，请近来的方法与社会各界保持密切联系。

　　3.课外校外教育的主要内容有哪些？

　　（1）社会实践活动；（2）学科活动；（3）科技活动；（4）文学艺术活动；（5）文娱体育活动；（6）社会公益活动；（7）课外阅读活动。

　　4.课外校外教育的主要内容是什么？

　　（1）要有明确的目的；（2）活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力；（3）发挥学生的积极性、主动性。并于教师的指导相结合。

    四、填空题：

    1.课外校外教育的组织形式有______、______、______。（群众性活动、小组活动、个人活动）

    2.课外校外教育的特点是______、______、______。（自愿、灵活、实践）

    3.三结合教育指的是______、______、______。（家庭教育、社会教育、学校教育）

    4.班主任的工作方法有______、______、______、______、______。（全面了解和研究学生、组织和培养班级体、做好个别教育工作、全面了解统一各方面教育力量、做好班主任工作的计划和总结。）

    5.班主任是全班学生的______、______、______，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量，是联系各科任课教师、学生集体的＿＿，也是沟通学校与＿＿及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是＿＿、______。（组织者、指导者、教育者、纽带、家庭、带好班级、教好学生）

    6.了解和研究学生常用的方法有＿＿、______＿、______、______、______、______、______、______、______等。（考核法、观察法、测量法、问卷法、谈话法、实验法、调查法、访问法、书面材料分析法）

    7.课外校外教育是指在教学计划和教学大纲以外，利用课余时间，对学生实施的各种______、______、______的教育活动。（有目的、有计划、有组织）