2024年江苏成人高考专升本教育理论：模拟真题(一)

　　2024年江苏成人高考考试时间预计为2024年10月19-20日，江苏成考帮考前辅导平台提醒各位考生提前进行复习，科学备考。此外，江苏成考帮考前辅导平台为帮助各位考生更有效的复习，将逐步对各层次、各科目的复习重点进行整理发布，以供考生参考。

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　　1、教师根据成绩对学生进行表扬或者批评。这种强化方式体现了班都拉提出的()。

　　A间断强化 B替代强化 C直接强化 D自我强化

　　答案:C

　　2、小学阶段设置课程的特点是()

　　A分科课程为主 B分科与综合相结合的课程

　　C综合课程为主 D活动和理论相结合的课程

　　答案: C

　　3、教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格，主张这种观点的教育学派别是()

　　A实验教育学

　　B合作教育学

　　C批判教育学

　　D文化教育学

　　答案: D

　　4、我国学校教学的基本组织形式是()

　　A.班级授课

　　B.分组教学制

　　C.个别教学制

　　D.现场教学

　　答案: A

　　5、我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为()

　　A.小学一年级到高中阶段 B.小学三年级到初中阶段

　　C.小学三年级到高中阶段 D.初中到高中阶段

　　答案: A

　　6、中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()

　　A.教学目标 B.课程目标 C.课程计划 D.课程标准

　　答案: D

　　7、童年期的孩子情绪不稳定,起伏性大破涕为笑”是常有的事;少年期的孩子情绪相对稳定,常常隐藏自己的情感。这体现了儿童身心发展具有 ( )

　　A.不均衡性

　　B.稳定性

　　C.个别差异性.

　　D.阶段性

　　答案 ：D

　　8、以泰勒为代表的课程论专家提出的课程设计模式被称为( )

　　A.情境模式

　　B.实践模式

　　C.过程模式

　　D.目标模式

　　答案 ：D