【江苏函授本科】《大学语文》冲刺班--《选择与安排》（泛读课文）

《选择与安排》（泛读课文）

《作家作品》

朱光潜，美学家，文艺理论家。

《选择与安排》收入《谈文学》

《主旨》

在作文运思时，最重要的，最艰苦的工作是在有了材料之后的选择与安排，给文章一个完整的有生命的形式。

《疑难词句》

一切成功和失败的枢纽都在此。枢纽：事物的重要关键；

在这上面鞭辟入里。鞭辟入里：词意深刻。

居其所而众星拱之。拱：环绕。

《课文串讲》

本《学习要点与难点》文分为三大部分。

第一部分（1—2自然段）重点谈文章在运思时，首要的问题是选择与安排，而不是搜寻材料。用类比方法把写作中的选择、安排的诀窍比喻成战争中用兵打仗。

第二部分（3——8自然段）集中谈关于写作应该如何选择与安排。

第一层（3—4自然段）正确的选择方法。用用兵之道谈选择的问题。列举戏剧小说中的例子，强调写人写事都必须选择重点，突出主旨，选择典型细节。

第二层（5——8自然段）正确安排的方法。文章布局必须做到：一，结构完整，有头有尾有中段，之间要有逻辑联系；二，头、尾、中段必须各在其位；三，有一股生气贯注全体。要阅读完美的作品来掌握文章布局的诀窍。

结构安排上的两个重要条件：1，层次清楚，条理缜密；2，轻重分明，以主旨为纲。文章显出轻重的办法：1，在层次上，2，在篇幅分量上。

第三部分（9自然段）总结写作原理与经验。

《学习要点与难点》

1、本文的主要观点

主旨；

选择材料，一要进行剪裁，要舍得割爱，二要选最能表现主旨的材料；

安排材料，一结构要完整，要有一股生气贯注全体，二层次要清楚，轻重要分明；

写作文章有一定的理，没有一定的法；

2、本文的类比推理法。

文章多以如何用兵来做比喻。

在论述剪裁时，“善将兵的人都知道兵在精不在多”。“虽是精锐，如果摆布不周密，纪律不严明，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。”

在说明选择材料要为文章主旨时，“用兵致胜的要诀在占领要塞，击破主力，——”

“古人所以有射人先射马，擒贼先擒王的说法。”

在论述材料的安排时，“第二要事是安排，就是摆阵势，兵家有所谓常山蛇阵，它的特点——”。

3、分论点“层次清楚”分析

文章要有层次；

文章的头尾和中段各在其位，并使文章成为完整的有机体；

层次不清的表现，主要为脱节断气，前后矛盾，意思杂乱；

以上表现产生的根由在于思想的疏懈；

4、分论点“轻重分明”的分析。

轻重分明的作用；避免单调，使重者越重，效果强烈；

艺术的特征是完整，必须做到轻重分明；

做到轻重分明的方法：在层次上，在篇幅分量上分出轻重。

《重点段落简析》

1，“用兵致胜的要诀在占领要塞……做文章不能切中要害，错误正与此相同。”

论点：用兵致胜的要诀在占领要塞。

论证方法：类比法；

引用杜甫的诗，为理论论据，名人名言论据；

“那还希望打什么胜仗？”属于反诘句。

2，文章的最后一段。

论点：写作文章有一定的理，没有一定的法；

引用《孟子》的话，工匠师傅能教人作工的法则，但是，要使其巧，则需要个人心灵去悟，师傅是无法教授的。

“艺术的基本原则是寓变化于整齐”。艺术虽有规律，但具体方法千变万化，只有把变化归于整齐之中，才是真正的艺术的基本规律。

最后一句，选自《周易》，作文之道，千变万化，全靠个人在领悟创作的规律后的巧妙运用。