【江苏函授本科】《大学语文》冲刺班--《选择与安排》(泛读课文)

江苏成人高考网www.jtgov.cn 发布时间: 2018年03月31日

《选择与安排》(泛读课文)

《作家作品》

朱光潜,美学家,文艺理论家。

《选择与安排》收入《谈文学》

《主旨》

在作文运思时,最重要的,最艰苦的工作是在有了材料之后的选择与安排,给文章一个完整的有生命的形式。

《疑难词句》

一切成功和失败的枢纽都在此。枢纽:事物的重要关键;

在这上面鞭辟入里。鞭辟入里:词意深刻。

居其所而众星拱之。拱:环绕。

《课文串讲》

《学习要点与难点》文分为三大部分。

第一部分(1—2自然段)重点谈文章在运思时,首要的问题是选择与安排,而不是搜寻材料。用类比方法把写作中的选择、安排的诀窍比喻成战争中用兵打仗。

第二部分(3——8自然段)集中谈关于写作应该如何选择与安排。

第一层(3—4自然段)正确的选择方法。用用兵之道谈选择的问题。列举戏剧小说中的例子,强调写人写事都必须选择重点,突出主旨,选择典型细节。

第二层(5——8自然段)正确安排的方法。文章布局必须做到:一,结构完整,有头有尾有中段,之间要有逻辑联系;二,头、尾、中段必须各在其位;三,有一股生气贯注全体。要阅读完美的作品来掌握文章布局的诀窍。

结构安排上的两个重要条件:1,层次清楚,条理缜密;2,轻重分明,以主旨为纲。文章显出轻重的办法:1,在层次上,2,在篇幅分量上。

第三部分(9自然段)总结写作原理与经验。

《学习要点与难点》

1、本文的主要观点

主旨;

选择材料,一要进行剪裁,要舍得割爱,二要选最能表现主旨的材料;

安排材料,一结构要完整,要有一股生气贯注全体,二层次要清楚,轻重要分明;

写作文章有一定的理,没有一定的法;

2、本文的类比推理法。

文章多以如何用兵来做比喻。

在论述剪裁时,“善将兵的人都知道兵在精不在多”。“虽是精锐,如果摆布不周密,纪律不严明,那也就成为乌合之众,打不来胜仗。”

在说明选择材料要为文章主旨时,“用兵致胜的要诀在占领要塞,击破主力,——”

“古人所以有射人先射马,擒贼先擒王的说法。”

在论述材料的安排时,“第二要事是安排,就是摆阵势,兵家有所谓常山蛇阵,它的特点——”。

3、分论点“层次清楚”分析

文章要有层次;

文章的头尾和中段各在其位,并使文章成为完整的有机体;

层次不清的表现,主要为脱节断气,前后矛盾,意思杂乱;

以上表现产生的根由在于思想的疏懈;

4、分论点“轻重分明”的分析。

轻重分明的作用;避免单调,使重者越重,效果强烈;

艺术的特征是完整,必须做到轻重分明;

做到轻重分明的方法:在层次上,在篇幅分量上分出轻重。

《重点段落简析》

1,“用兵致胜的要诀在占领要塞……做文章不能切中要害,错误正与此相同。”

论点:用兵致胜的要诀在占领要塞。

论证方法:类比法;

引用杜甫的诗,为理论论据,名人名言论据;

“那还希望打什么胜仗?”属于反诘句。

2,文章的最后一段。

论点:写作文章有一定的理,没有一定的法;

引用《孟子》的话,工匠师傅能教人作工的法则,但是,要使其巧,则需要个人心灵去悟,师傅是无法教授的。

“艺术的基本原则是寓变化于整齐”。艺术虽有规律,但具体方法千变万化,只有把变化归于整齐之中,才是真正的艺术的基本规律。

最后一句,选自《周易》,作文之道,千变万化,全靠个人在领悟创作的规律后的巧妙运用。

 


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