【江苏成人高考本科】《大学语文》冲刺班--《再别康桥》（泛读课文）
江苏成考帮
发布时间：2018-03-31 23:45:11
《再别康桥》（泛读课文）
《作家作品》
徐志摩中国现代著名诗人。“新月派”代表诗人。其人生观“爱，自由，美”。
《主旨》
是一首借景抒情的抒情诗。描写诗人到伦敦剑桥大学的康桥重游，通过康桥景物的描写，暗寓，抒发了诗人对旧情的眷念，表达了寻梦是的惆怅，与落寞的情感，在飘逸，洒脱的姿态下，蕴藏着深沉的忧郁与苦闷。
《课文串讲》
全诗分为五部分。
第一部分：第一节。描写作者故地重游，即将离去的依依惜别的心情。
第二部分：2—3—4节。选取金柳，青荇，潭水三个意象来渲染对康桥的眷念。
第三部分：5节。描写诗人此次的目的：重寻旧梦。
第四部分：6节。表达诗人寻梦不得的惆怅。
第五部分：7节。描写诗人寻梦不得后的洒脱态度。
《学习要点》
掌握本诗飘逸，清新的艺术风格。
写景抒情，情景交融，语言华美，言简意深，音调柔美。
所体现的“三美”。
音乐美：体现在节奏鲜明，韵律和谐。
绘画美：体现在对康桥美丽景色的描写。
建筑美：诗行的排列上面。
《重点段落分析》
悄悄地我走了
正如我悄悄地来。
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
表明诗人不愿意张扬来康桥寻梦这件事。更不愿意让人知道自己的复杂感情。
一方面表明作者洒脱，也表明作者对昔日的旧情的珍视，不愿意损坏其完好无缺的本质。
反复，重复，表现诗人对康桥故地的眷念。
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