【江苏专升本】成人高考政治--核心考点2

7.简述内因和外因及其关系（论述或选择）
答:(1)内因是事物的内部矛盾,即内部原因；外因是事物的外部矛盾,即外部原因
 (2)相互关系：A内因是事物发展的根据，是第一位原因，起决定作用 B外因是事物发展的条件，是第二位原因，起加速和延缓作用
C外因必须通过内因才能起作用
D内因和外因是相对的，有一定条件下相互转化

8.简述矛盾普遍性（共性、一般）和特殊性（个性、个别）的辨证关系（论述或选择）
答：（1）相互区别：个性是有条件、相对的；共性是无条件的、绝对的（2）相互联系：个性是共性的基础，普遍性寓于特殊性之中，没有个性就没有共性；共性是个性的共同本质，共性统率个性，特殊性不能脱离普遍性而存在（3）相互转化：普遍性和特殊性的区别是相对的；在一定条件下，共性可以转化为个性，个性也可以转化为共性

9，感性认识和理性认识辨证关系（论述或选择）

（1）感性认识是对事物表面的和外部联系的认识

感性认识的特点是：直接性、形象性感性认识的形式是：感觉、知觉、表象
（2）理性认识是对事物本质的和内部联系的认识

理性认识特点是：间接性、抽象性

理性认识形式是：概念、判断、推理

（3）两者的关系是：A相互区别：感性认识是认识的初级阶段；理性认识是认识的高级阶段；B相互联系：理性认识依赖于感性认识；感性认识有待于上升到理性认识； C相互渗透：感性认识渗透于理性认识；理性认识渗透于感性认识。

（4）批判“唯理论”与“经验论”
A：“唯理论”在实际工作中表现为教条主义，夸大理性认识，否认感性认识
B：“经验论”在实际工作中表现为经验主义，夸大感性认识，否认理性认识

10.真理的绝对性和相对性极其辨证关系（论述或选择）
答：（1）真理的绝对性就是指真理的客观性和无限性，它有两方面含义：
A真理的内容是客观的，因而是无条件的、绝对的
B真理的发展是无限的，因而是无条件的、绝对的（2）真理的相对性就是指真理的条件性，有限性，它有两方面含义：
A从广度上说真理是有范围的，因而是有条件的、相对的
B从深度上说真理是有层次的，因而是有条件的、相对的（3）辨证关系：A相互区别：真理绝对性，是有条件的，无限性；真理相对性，是有条件的，有限性；
B相互联系：相对真理中包含着绝对真理；绝对真理通过相对真理表现出来；无数相对真理构成绝对真理
C相互转化：任何真理都是有相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节、一个成分、起点、阶梯（4）批判绝对主义：夸大真理绝对性、否认真理相对性批判相对主义：夸大真理相对性、否认真理绝对性

11，试用社会存在和社会意识的辨证关系原理，说明社会主义精神文明建设的重要意义（论述）
答：（1）社会存在是社会物质方面，是社会物质生活条件总和
（2）社会意识是社会精神方面，是对社会存在的反映
（3）辨证关系：A、社会存在决定社会意识；社会意识依赖于社会存在
第一、社会存在决定社会意识的产生、变化、发展
第二、社会存在决定社会意识的内容、形式、水平
第三、某些社会意识在阶级社会有阶级性
B、社会意识和社会存在具有相对独立性
第一、社会意识和社会存在具有不同步性
第二、社会意识和社会经济水平具有不平衡性
第三、社会意识具有历史继承性
第四、社会意识相互作用、相互影响
第五、社会意识对社会存在具有巨大反作用
C、社会意识反作用表现在两方面
第一、先进的社会意识和社会存在起促进发展作用
第二、落后的社会意识对社会存在起着阻碍作用
（4）联系实际：
A：我们在社会主义物质文明、政治文明的同时，要高度重视精神文明建设，充分发挥其积极作用，坚决抵制各种腐朽落后思想的消极阻碍作用，做到三个文明相互促进，协调发展
B：我们在建设社会主义精神文明过程中，要充分尊重精神生产的特殊规律，要重视中华民族传统文化的作用，要坚持马克思主义在精神文明建设中的指导地位
C：我们要认真贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八个为荣、八个为耻”的社会荣辱观教育，把社会主义道德建设和精神文明建设提高到一个新的水平。

12.什么说人民群众是历史的创造者（论述）
答：（１）人民群众从量的规定性是居民中大多数人；从质的规律性是推动历史发展和社会进步的社会力量
（２人民群众推动历史发展的决定作用表现在：
Ａ人民群众是社会物质财富的创造者，是物质生产的担当者，他们提供衣食住行生活资料，改进生产工具，为社会发展提供了原动力
Ｂ人民群众是社会精神财富的创造者，他们为精神财富的创造提供物质条件、经验材料间接或直接参加精神财富创造
Ｃ人民群众是实现社会变革的决定力量是社会变革的主力军